記得來(lái)思創(chuàng )上課的第一周，在交大教授馮宗憲老師講授完“一帶一路”的主題講座后，付戰超執行院長(cháng)對同學(xué)們提的問(wèn)題，進(jìn)行了總結和點(diǎn)評，講到“文化是有勢能的”。勢能雖是物理術(shù)語(yǔ)，但用于此處，其內涵發(fā)人深思。絲綢之路絡(luò )繹不絕的駝隊往返長(cháng)安，是盛唐氣象帶來(lái)的文化勢能；多少青年兒女在戰火紛飛的年代奔赴延安，是共產(chǎn)黨人建立的革命勢能；三十多年前數萬(wàn)內地的創(chuàng )業(yè)大軍南下深圳，是改革開(kāi)放形成的政策勢能。
我們在思創(chuàng )的學(xué)習和生活中，所逐漸感悟到的思創(chuàng )強大的思想力量和氣場(chǎng)，也就是思創(chuàng )的勢能。
一、思創(chuàng )的文化勢能
在思創(chuàng )“曲水流變，匯流澄鑒”的校訓中，水是自然的象征、是永恒的象征，是生命的象征，是思想的象征，是萬(wàn)物之母。思創(chuàng )用極具內涵的校訓，形成了文化的勢能，不斷沖刷著(zhù)我們生命的塵垢，潤澤著(zhù)、滋養著(zhù)每一位學(xué)員，激活了大家文化的基因，使得大家在晨間的演講和平時(shí)的討論中，不斷就一些哲學(xué)和價(jià)值觀(guān)的問(wèn)題進(jìn)行追問(wèn)和回答，或引用經(jīng)典，或誦讀古詩(shī)，充滿(mǎn)了人文情懷和思辨主義色彩。
二、思創(chuàng )的專(zhuān)業(yè)勢能
高端的專(zhuān)業(yè)知識都有著(zhù)極強的勢能，順流而下，澆灌著(zhù)我們的思想。在思創(chuàng )的講臺上，我們聆聽(tīng)著(zhù)大教授、大學(xué)者、大專(zhuān)家帶來(lái)的精彩的專(zhuān)業(yè)知識。著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家魏杰教授給我們帶來(lái)了“中國宏觀(guān)經(jīng)濟未來(lái)走勢分析”課程，解析了中國宏觀(guān)經(jīng)濟形勢，分析了相關(guān)原因，給出了國家的對策分析。國際關(guān)系專(zhuān)家金燦榮教授講授了“未來(lái)世界的世界與中國”，論述了當今大國的格局，揭示了中國實(shí)現中華民族復興面臨的機遇和挑戰。清華大學(xué)管理突破專(zhuān)家李江濤教授的“戰略思維與管理創(chuàng )新”專(zhuān)題，使我們了解了近代以來(lái)大國興衰史，掌握了戰略思維對于一個(gè)組織發(fā)展所具備深刻的意義。
三、思創(chuàng )的紀律勢能
紀律是組織和管理的首要因素，形成了具有硬約束和軟影響的強大的勢能。在思創(chuàng )，所有人嚴格執行“四講六嚴” 的紀律要求，一個(gè)標準、一把尺子量到底。強大的紀律勢能使所有學(xué)員養成了認真學(xué)習的習慣、嚴格作息的習慣，使良好的作風(fēng)體現在生活學(xué)習的方方面面。
受益于思創(chuàng )高位的文化勢能、專(zhuān)業(yè)勢能、紀律勢能，我們在思創(chuàng )的平臺上改變自己、修煉自己、提升自己，內化于心，外化于行的同時(shí)，也用一言一行沉淀思創(chuàng )品牌，彰顯陜煤形象。
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